社会科「残したいもの 伝えたいもの」の学習の一環で、「桑原区のしゃぎり」について講師ノ先生をお招きして学習しました。4年生には、しゃぎりを習っている児童が4人おり、最初に演奏をしました。友達の前で演奏する姿は、誇らしげでかっこよかったです。次にしゃぎりの歴史と桑原区でしゃぎりが行われるようになった経緯についてお話を聞きました。最後に全員がかねをもち、先生の指導にしたがってしゃぎりました。
 
 
 
 
 
			
			
									
			
			
	社会科「残したいもの 伝えたいもの」の学習の一環で、「桑原区のしゃぎり」について講師ノ先生をお招きして学習しました。4年生には、しゃぎりを習っている児童が4人おり、最初に演奏をしました。友達の前で演奏する姿は、誇らしげでかっこよかったです。次にしゃぎりの歴史と桑原区でしゃぎりが行われるようになった経緯についてお話を聞きました。最後に全員がかねをもち、先生の指導にしたがってしゃぎりました。
 
 
 
 
 